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Corsi di formazione
in DSA - 29 Mar 2016

Si pubblica il materiale relativo all’attività di potenziamento per le classi prime della scuola primaria del progetto di ricerca-azione “Scrivo, leggo bene” per l’identificazione precoce dei bambini con DSA a cura della dottoressa Luciana Di Natale

» Scarica i materiali

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in Personale ATA - 17 Feb 2016

Si comunica che il Centro Territoriale per l’Inclusione “Treviso Sud” organizza un corso di formazione sulla  “Somministrazione farmaci a scuola, regole, obblighi e modalità” destinato ai docenti ed al personale ATA delle scuole aderenti alla rete del CTI “Treviso Sud”.
Il corso si svolgerà presso l’ISISS “Fabio Besta” Borgo Cavour, 33 in Treviso il giorno 2 marzo 2016 dalle ore 16.00 alle ore 19.00.

Nota CTI – Locandina

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in DSA - 15 Gen 2016

Il Centro Territoriale per l’Inclusione “Treviso Sud”, su indicazione dell’USR per il Veneto, ripropone il corso di formazione sull’applicazione del “Protocollo di Intesa tra Regione Veneto e USR” per le attività di riconoscimento precoce dei casi sospetti di DSA, destinato ai docenti delle scuole primarie statali e paritarie

Nota CTI – Programma – Scheda di adesione (iscrizioni chiuse)

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in DSA - 18 Dic 2015

Il Centro Territoriale per l’Inclusione “Treviso Sud”, su indicazione dell’USR per il Veneto, ripropone il corso di formazione sull’applicazione del “Protocollo di Intesa tra Regione Veneto e USR” per le attività di riconoscimento precoce dei casi sospetti di DSA, destinato ai docenti delle scuole dell’infanzia statali e paritarie

Nota CTI – Programma – Scheda di adesione (iscrizioni chiuse)

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in Orientamento - 26 Nov 2015

Il Centro Territoriale per l’Integrazione “Treviso Centro” organizza per il giorno 16 dicembre 2015 un incontro di orientamento alla scelta della scuola superiore per genitori e per alunni con disabilità frequentanti le classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado
» Programma dell’evento

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in DSA - 03 Nov 2015

Si pubblicano i materiali del corso di formazione svoltosi in occasione dell’avvio del progetto di ricerca-azione “Scrivo, leggo bene” per l’identificazione precoce dei bambini con DSA a cura delle dottoresse Luciana Di Natale e Raffaela Zanon

» Scarica i materiali

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in ICF - 01 Dic 2014

L’UST di Treviso, in collaborazione con i CTI e le AULSS della Provincia,  avvalendosi della consulenza dell’IRCCS E. MEDEA La Nostra Famiglia di Conegliano, ha prodotto un nuovo modello del Profilo Dinamico Funzionale, sulla base di una sperimentazione effettuata nello scorso anno scolastico. Nell’anno  in  corso  si  propone  un’attività  di  formazione  sul  nuovo  modello  di  Profilo  Dinamico Funzionale
Programma e scheda di adesione sul sito dell’UST di Treviso

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in Orientamento - 27 Nov 2014

ATTENZIONE: l’incontro è stato rinviato al 9 gennaio 2015. Il Centro Territoriale per l’Integrazione “Treviso Centro” organizza il giorno 9 gennaio 2015 un incontro di orientamento alla scelta della scuola superiore per genitori e per alunni con certificazione frequentanti le classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado
» Programma dell’evento

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in DSA - 24 Ott 2014

Il CTI “Treviso Centro”, in collaborazione con  il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione del Liceo Statale “Duca degli Abruzzi” di Treviso, organizza un corso di formazione specifico sulle strategie da mettere in atto per un efficace insegnamento/apprendimento mirato agli studenti con DSA.
L’evento è rivolto a docenti di  scuola secondaria di 2° grado delle discipline area umanistica, scientifica, lingue straniere del Comune di Treviso
Comunicazione del CTIProgrammaScheda di iscrizione

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in Competenze - 24 Ott 2014

Il CTI “Treviso Centro” organizza un corso di formazione, riservato ai docenti delle scuole superiori sullo sviluppo delle competenze scolastiche per alunni con disabilità.
Il percorso formativo in oggetto ha come finalità la diffusione della cultura delle competenze nella prassi didattica degli Istituti Secondari di Secondo Grado
Comunicazione del CTIProgrammaMateriali –  Nuovi materialiAccordo di programmaModello per la rilevazione delle competenze scolastiche

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