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Corsi di formazione
in ADHD - 01 Mar 2018

CAMBIO SEDE CORSO – Si comunica che, per motivi tecnici, la sede dei prossimi incontri in plenaria, previsti per il percorso di formazione “La comunità di pratica nell’inclusione degli alunni con disabilità: disturbi del comportamento e ADHD”, sarà l’Aula Magna dell’Istituto Canova, via Mure di S.Teonisto, 16 – Treviso
» Comunicato della Rete per la formazione dei docenti Ambito territoriale VEN 15 Treviso Sud

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in ADHD - 22 Feb 2018

Si comunica che l’I.S. Besta – Scuola Polo per la Formazione dei docenti AT15VEN SUD – in collaborazione con il CTI TREVISO SUD organizza un percorso formativo: “La comunità di pratica nell’inclusione degli alunni con disabilità: disturbi del comportamento e ADHD”
» Programma  » Link per l’iscrizione dei docenti a tempo determinato (che non possono accedere a SOFIA)

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in BES - 27 Ott 2017

Il Centro Territoriale per l’Inclusione di Treviso, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico di Treviso e con i Centri Territoriali per l’Inclusione della Provincia, organizza un piano di formazione per l’anno scolastico 2017-2018, rivolto ai docenti di sostegno senza titolo di specializzazione

Programma e modalità di iscrizione – MATERIALI DEL CORSO

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in DSA - 27 Mar 2017

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in Avvisi - 27 Mar 2017

AVVISO: la spedizione via mail degli attestati dei docenti senza titolo di specializzazione e dei collaboratori scolastici è prevista per il mese di aprile 2017

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in ADHD - 23 Mar 2017

L’azione di formazione è destinata ai Dirigenti Scolastici e ai Docenti delle II.SS. statali della Regione Veneto.
Link al sito dell’USR Veneto – Materiali su sito USR Veneto

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in ADHD - 03 Feb 2017

La sezione AID di Treviso, punto di informazione e di orientamento e centro di supporto per le famiglie di ragazzi con DSA, promuove la conferenza “ADHD e DSA: il rapporto tra i due disturbi. Indicazioni su come implementare interventi efficaci”.
Locandina dell’evento

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in Disgrafia - 13 Gen 2017

Il CTI “Treviso Sud” propone un progetto di ricerca-azione rivolto ai docenti delle scuole dell’infanzia per rilevare tempestivamente e contrastare, anche in età precoce, l’eventuale insorgenza di problemi legati ai disturbi specifici di apprendimento attraverso attività di potenziamento mirate.

L’obiettivo è di fornire indicazioni pratico-operative agli insegnanti per  riconoscere e prevenire le difficoltà grafo-motorie e linguistiche e per strutturare giochi e attività specifiche di recupero e potenziamento.

» Comunicazione del CTI   » Progetto  » Comunicazione per i genitori

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in BES - 15 Dic 2016

Pubblicati sulla piattaforma PI3CF i materiali del corso rivolto ai docenti impegnati in attività di sostegno privi del titolo di specializzazione organizzato dall’UST di Treviso in collaborazione con il CTS di Treviso ed i Centri Territoriali per l’Inclusione della provincia

» Vai alla piattaforma contenente i materiali del corso

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in ADHD - 19 Set 2016

La progettualità viene organizzata dal CTS di Treviso in collaborazione con il CTI  di  San  Polo. Si tratta  di  un’attività  di  studio  e  sperimentazione  rivolta  ai  docenti  del  primo  e secondo  ciclo,  sull’inclusione  scolastica  degli  alunni  con  disturbi  importanti  del comportamento e/o ADHD

» Nota CTI San Polo  » Iscrizione plenaria  » Iscrizione laboratori (iscrizioni chiuse)

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