Il CTI “Treviso Centro” in collaborazione con gli altri CTI dell’AULSS n. 9 e il Centro per lo Sviluppo della Comunicazione e della Relazione per l’Autismo e i Disturbi Generalizzato dello Sviluppo “A. Samarotto” ha organizzato un percorso di formazione sull’inquadramento teorico dei D.G.S. “Strategie efficaci per favorire gli apprendimenti degli alunni con autismo e Disturbi Generalizzati dello Sviluppo”.
Programma - Elenco degli iscritti
CORSO DI FORMAZIONE per educatori ed insegnanti coinvolti nel lavoro di recupero di soggetti con difficoltà
Programma e scheda di iscrizione
ATTENZIONE: le iscrizioni sono chiuse per raggiunto limite massimo di partecipanti
L’ A.I.D sezione di Treviso, grazie alla collaborazione con il Centro Territoriale per l’Integrazione “Treviso Centro”, propone due pomeriggi mirati all’utilizzo degli strumenti informatici per i ragazzi con DSA.
Treviso, 25 marzo 2011 presso ISIS "Palladio" di Treviso.
Il convegno nasce dall’idea di portare chiarezza per definire il confine tra caratteristiche individuali di bambini con temperamenti attivi, veloci, sempre in movimento e quadri di profili di patologia.
Brochure - Per scaricare i materiali aprire la brochure e cliccare sui vari interventi
Pubblichiamo man mano i materiali degli interventi al corso di formazione:
PRIMO INCONTRO - MARTEDI' 25 GENNAIO 2011
Percorso di formazione quale occasione di approfondimento circa le implicazioni didattiche e i percorsi di intervento sia a livello di strategie di studio che di sostegno sul piano emotivo e motivazionale ai ragazzi con DSA. L’ottica proposta implica la ricerca di nuove sinergie e collaborazioni tra i diversi soggetti coinvolti per individuare percorsi formativi efficaci. - Treviso, 5 incontri dal 25 gennaio al 3 marzo 2011
--> Scarica la brochure con la scheda di iscrizione
Incontri di formazione - Terza annualità - DIAGNOSI FUNZIONALE
---> Elenco dei gruppi di lavoro
L’ A.I.D sezione di Treviso, grazie alla collaborazione con il Centro Territoriale per l’Integrazione “Treviso Centro”, propone tre pomeriggi mirati all’utilizzo degli strumenti informatici per i ragazzi con DSA.
Il corso si propone di rendere consapevoli i collaboratori scolastici del loro ruolo nel percorso di integrazione dell’alunno disabile e di fornire alcune informazioni sul primo soccorso in ambito scolastico con riferimento alla disabilità
Treviso, 19 marzo 2010. Questa proposta formativa vuole essere la conclusione di un percorso iniziato nel 2008 con il convegno “Dislessia e buone prassi” e continuato nel 2009 con “Non solo dislessia: la matematica e la lingua straniera negli alunni con DSA”.
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